El estar siempre en la búsqueda de nuevas estrategias y métodos para
trabajar, no hace de alguna manera docentes innovadores, y con la irrupción de
las TICs en educación, muchos de nosotros hemos encontrado una oportunidad para
dejar de lado nuestras tradicionales prácticas educativas, cambiando nuestro
estilo docente y buscando nuevas herramientas y materiales que ahora la
tecnología nos ofrece.
Creo que estamos en camino de convertirnos en “Docentes 2.0”, tratando
de modificar nuestro entorno de trabajo y adaptándonos a los cambios
vertiginosos que el conocimiento está provocando en todos los escenarios,
consecuentemente también creo que es necesario indicar que aquel docente que da
lo mejor en su aula también es un docente innovador, el que siempre está atento
a sus alumnos y a colaborar con ellos, el que a pesar de sus contratiempos
siempre está ansioso de buscar nuevas formas de mejorar los aprendizajes de sus
estudiantes, el que primero busca mejorar en el aula y no busca implantar un
cambio en el colectivo sin previamente haber empezado él, desde mi punto de
vista, ese es un maestro innovador.
Tienes razón cualquier cambio parte por uno mismo,si pasamos nuestros obstáculos mentales encontraremos nuevas estrategias para innovar.
ResponderEliminarEstimado colega, llegar a ser un "Docente 2.0" implica ser innovador en nuestra práctica docente, introducir y aprovechar las herramientas que nos brinda la Web 2.0 para realizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, producir materiales y desterrar el consumismo en la red.
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